Glemmen er en skole med over 2000 elever og 300 ansatte, og har både studieforberedende og yrkesfaglige linjer.

Våren 2023 nedsatte vi en arbeidsgruppe for å undersøke om bruk av KI kunne ha nytteverdi i skolen. 

Skoleåret 2025/26 fikk vi mulighet til å samarbeide med NDLA i et prosjekt om utforsking av KI i klasserommet. Du kan lese om erfaringene her.

Fra og med høsten 2026 har Ine Jørvum og JP Paulsen delt en prosjektlederstilling for pedagogisk KI-utvikling. Sammen med skolens ledelse, digitale ressursteam og lærere og elever på ulike fagområder, er målet fortsatt det samme: Å utforske hvordan KI kan brukes på gode måter i skolen.

Ine har for øvrig lektorutdanning i språkfag, med fordypning i andrespråksfonologi og andrespråksdidaktikk, og har utforsket hvordan KI kan komme til nytte i opplæringen av minoritetsspråklige. JP er faglærer i norsk og samfunnskunnskap, med videreutdanning innen andrespråksdidaktikk. Han hadde skoleåret 2025/26 lærerkontrakt med NDLA i forbindelse med ovennevnte prosjekt.

Vi har et nyttig og godt samarbeid med Stine Brynildsen ved Høgskolen i Østfold, og flere av erfaringene fra Glemmen er brukt som praksiseksempler i studiet «Kunstig intelligens i elevens læringsarbeid». Gjennom et samarbeid med NAFO har Glemmen også bidratt i utviklingsarbeidet til KI-plattformen NAFOKI for minoritetsspråklige.

Hvordan jobber vi?

Sentralt i arbeidet står utvikling av målrettede chatboter til bruk i ulike fag. Disse utvikles av personalet selv, og publiseres her på BOTLAB.no. I tillegg deler vi alle promptene, slik at enhver kan bruke disse på andre plattformer (som NDLA, Copilot e.l.), dersom en heller ønsker det. Vi har også utviklet et elevkurs om bruk av KI som alle elevene gjennomfører rundt skolestart. Dette, sammen med andre ressurser (f.eks. temasider om KI, vurderinger og juks, KI og etikk m.m.), finner du under Ressurser.

Hva er motivasjonen vår?

I kjernen av vår motivasjon ligger en enkel idé: Alle elever fortjener like muligheter til å lære og lykkes. Med KI kan undervisningen tilpasses den enkeltes behov - gi ekstra utfordringer til de som ligger langt fremme, samtidig som de som strever med grunnleggende ferdigheter som skriving får støtte. Dette gir lærere en ny måte å nå alle i klasserommet på, samtidig.

KI er også alltid tilgjengelig, og kan gi hjelp både på skolen og hjemme. På den måten kan lærling bli mer inkluderende, engasjerende og motiverende for alle elever. Vi håper at slike verktøy bidrar til at færre elever faller bakpå eller slutter, fordi flere vil oppleve mestring og finne mening i læringen sin.

Kontaktinfo

Har du spørsmål eller innspill? Kontakt gjerne Ine Jørvum og JP Paulsen på botlabno@gmail.com